أثر استخدام الخريطة الدلالية في التحصيل والاستبقاء لدى طالبات الصف السادس الادبي في مادة التاريخ

م. أنوار فاروق شاكر الباحثة .فردوس كاظم عبد ابراهيم

doi:10.17121/ressjournal.1550

Abstract

-

Authors

م. أنوار فاروق شاكر الباحثة .فردوس كاظم عبد ابراهيم

Keywords

أثر استخدام الخريطة الدلالية في التحصيل والاستبقاء لدى طالبات الصف السادس الادبي في مادة التاريخ

Publication Information

Volume: 5
Issue: 32
Year: 2018
Language: Turkish
Status: Published
Views: 0
Downloads: 0
DOI: 10.17121/ressjournal.1550

Files

Download PDF

Citation and Indexing Information

This information is prepared for academic indexes, citation managers, and social sharing tools.

@article{article_4097,
  title={أثر استخدام الخريطة الدلالية في التحصيل والاستبقاء لدى طالبات الصف السادس الادبي في مادة التاريخ},
  author={م. أنوار فاروق شاكر الباحثة .فردوس كاظم عبد ابراهيم},
  journal={Route Education and Social Science Journal},
  year={2018},
  volume={5},
  number={32},
  doi={10.17121/ressjournal.1550},
  url={https://ressjournal.com/article/4097}
}

TY  - JOUR
TI  - أثر استخدام الخريطة الدلالية في التحصيل والاستبقاء لدى طالبات الصف السادس الادبي في مادة التاريخ
AU  - م. أنوار فاروق شاكر الباحثة .فردوس كاظم عبد ابراهيم
JO  - Route Education and Social Science Journal
PY  - 2018
VL  - 5
IS  - 32
DO  - 10.17121/ressjournal.1550
UR  - https://ressjournal.com/article/4097
ER  -

م. أنوار فاروق شاكر الباحثة .فردوس كاظم عبد ابراهيم (2018). أثر استخدام الخريطة الدلالية في التحصيل والاستبقاء لدى طالبات الصف السادس الادبي في مادة التاريخ. Route Education and Social Science Journal, 2018, 5(32). doi: 10.17121/ressjournal.1550.

م. أنوار فاروق شاكر الباحثة .فردوس كاظم عبد ابراهيم 2018, "أثر استخدام الخريطة الدلالية في التحصيل والاستبقاء لدى طالبات الصف السادس الادبي في مادة التاريخ", Route Education and Social Science Journal, 2018, 5(32). doi: 10.17121/ressjournal.1550.

م. أنوار فاروق شاكر الباحثة .فردوس كاظم عبد ابراهيم, "أثر استخدام الخريطة الدلالية في التحصيل والاستبقاء لدى طالبات الصف السادس الادبي في مادة التاريخ," Route Education and Social Science Journal, 2018, 5(32). doi: 10.17121/ressjournal.1550.

م. أنوار فاروق شاكر الباحثة .فردوس كاظم عبد ابراهيم. "أثر استخدام الخريطة الدلالية في التحصيل والاستبقاء لدى طالبات الصف السادس الادبي في مادة التاريخ." Route Education and Social Science Journal, 2018, 5(32). doi: 10.17121/ressjournal.1550.

م. أنوار فاروق شاكر الباحثة .فردوس كاظم عبد ابراهيم. أثر استخدام الخريطة الدلالية في التحصيل والاستبقاء لدى طالبات الصف السادس الادبي في مادة التاريخ. Route Education and Social Science Journal, 2018, 5(32). doi: 10.17121/ressjournal.1550.

م. أنوار فاروق شاكر الباحثة .فردوس كاظم عبد ابراهيم. "أثر استخدام الخريطة الدلالية في التحصيل والاستبقاء لدى طالبات الصف السادس الادبي في مادة التاريخ." Route Education and Social Science Journal, 2018, 5(32). doi: 10.17121/ressjournal.1550.

PDF URL: https://ressjournal.com/public/galley-download.php?id=2157

X Facebook LinkedIn WhatsApp Email