Hızlı Erişim


Bu Dergi DOI ve Crosscheck üyesidir


علاقة المركبة الفونولوجية بفعالية القراءة لدى تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي

علاقة المركبة الفونولوجية بفعالية القراءة لدى تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي

علاقة المركبة الفونولوجية بفعالية القراءة لدى تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي

 
Yazar : الباحثة سعيدون سهيلة    
Türü :
Baskı Yılı : 2019
Sayı : 37(1)
Sayfa : 394-414
DOI Number: :
Cite : الباحثة سعيدون سهيلة , (2019). علاقة المركبة الفونولوجية بفعالية القراءة لدى تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي. Route Education and Social Science Journal , 37(1), p. 394-414. Doi: 10.17121/ressjournal.1900.
902    815


Özet


Anahtar Kelimeler


Abstract


Keywords

Gelişmiş Arama


Duyurular

    Duyurular

     

    Dear Academicians,

    RESSJOURNAL's issue 10/5 (September 2023) is published. RESSJOURNAL's new issue (100th Anniversary Special Issue) will be published on October 29, 2023. We are waiting for your qualified articles.



Adres :Kemalpaşa Cd Arıtman Apt K.1 N.1 Antakya / HATAY
Telefon : Faks :
Eposta :ressjournal@gmail.com & articlesubmit@ressjournal.com

Web Yazılım & Programlama Han Yazılım Bilişim Hizmetleri